مريم بوتوراوت

كشف محمد حصاد، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي، عن أرقام صادمة حول كفايات القراءة لدى التلاميذ في المؤسسات التعليمية.

وأوضح حصاد، خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس المستشارين، اليوم الثلاثاء، أن 21 بالمائة فقط من التلاميذ الذين يبلغ سنهم عشر سنوات يتوفرون على مستوى القراءة والكتابة الذي يجب أن يتوفروا عليه في هذا السن، وهو ما يقل كثيرا عن المعدل الدولي الذي يتجاوز 85 بالمائة.

 وفي ما يتعلق بالمستوى الثانوي التأهيلي، كشف المتحدث أن معدل التحصيل باللغة العربية لا يتعدى 46 بالمائة و32 بالمائة في اللغة الفرنسية في الشعب العلمية، ما يوضح وجود "مشكل فظيع في ما يتعلق بمستوى التعلمات، الأمر الذي يستلزم عدة سنوات لتجاوز هذه الاختلالات".

وفي هذا السياق، أبرز حصاد أن وزارته تعمل على حل الإشكاليات المذكورة من خلال اتخاذ مجموعة من التدابير، من ضمنها التركيز الكبير على المستوى الابتدائي والتقليل من اعداد الاطفال في الأقسام وتغيير المناهج، وذلك في أفق تخفيف المناهج في السنوات المقبلة.